脑瘫孩子的早期症状，我们治疗小儿脑瘫的康复是个长期的过程,仅靠治疗脑瘫不可能解决全部问题,为保证患儿得到切实有效的治疗,必须让家长学会并帮助脑瘫患儿进行康复训练，小儿脑瘫是一种很复杂的残疾性病症，治疗周期长，而且后期的康复训练也是很漫长的，这会使孩子产生厌烦态度，甚至拒绝治疗。

　　脑瘫孩子的早期症状

如何用训练来改善脑瘫患儿听觉障碍

先让大家了解下什么是听觉障碍?听觉障碍又称听觉受损，是指感测或理解声音的能力的完全或部分降低。听觉障碍可以由各方面的生物和环境因素造成，有能力理解声音的生物都有机会患上该疾病。深度的听觉障碍一般会称为聋。声波有不同的振幅和频率。

振幅是声波的峰值压强变化;频率则是指声波指每秒钟周期性变化的次数。脑瘫儿童可能伴有听觉障碍，早期可表现为只对较大声音才有所反应，不能追踪观察声音来源处。进行听觉训练可以帮助患儿获得各种声音的体验，进而分辨不同声音，将声音与具体物体相结合，分辨声音的方位。听觉训练还可与患儿的语言能力训练相结合。

听觉训练的内容首先是让患儿判断声音的存在，即有声音或是无声音。可以在脑瘫儿面前放一面小鼓，敲一下发出响声，诱导患儿用肢体或语言表达听到了。如此反复进行这个过程，患儿就会把小鼓和鼓声联系起来，并对声音有所表示。利用各种各样的乐器进行训练，使脑瘫儿可以获得各种声音的体验。

听觉训练需要辅助一些训练器材，如各种打击乐、电子乐器、吹奏乐器、弦乐器等。有了一定多的声音体验后，脑瘫患儿就可以开始训练分辨不同的声音，如猫狗的叫声，人说话的声音，闹钟的声音。并可以训练患儿对于声音的定位，分辨不同方向的声音，判断声音的远近。同时进行语言方面的训练，可以帮助脑瘫儿加深对词语、句子等的理解。

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　　通过上述怎么来做好小儿脑瘫的知识的介绍，患者要积极的做好饮食护理，良好的饮食护理能够帮助患者早日康复，对患者的身心健康帮助是很大的。因此重视对脑瘫孩子进行康复训练是一件不容忽视的事情，只有做好脑瘫儿童的训练才可以改善孩子的一些异常姿势，长期坚持必然有效。脑瘫的训练并不是一件简单的事情，但是家长千万不要放弃，通过正确的家庭训练。脑瘫孩子的早期症状