脑瘫如何辨别轻重，北京太阳城医院脑瘫治疗中心高志刚博士：发育中的中枢神经系统被损伤后，与外界建立起了异常运动通路，形成了非正常的神经网络，这种网络造成发育方向的异常，在临床上常表现为肌张力的异常，肌力的异常，姿势和发射及运动模式的异常等等。

　　脑瘫如何辨别轻重

脑瘫患者的引导式教育如何进行

首先，要设定让患者学习如何使髋关节和脊柱伸展的课题和使体重在左右两下肢移动的课题。具体的课题实施方法是让患者取站立位，双上肢向前方伸展，肘关节伸直，两手的腕关节背屈状态下抓握放在前方的椅子的横木。

在此时我们一定要强调将肘关节的伸展和两腕关节背屈的意识化，因为腕关节的背屈和肘关节的伸展能促通脊柱和髋关节的伸展。当目标达成之后，可以不再用两上肢只用一侧上肢进行上述的课题形式来促通脊柱和髋关节的伸展。

另外，体重在两下肢的移动也是很重要的课题，在引导式教育中可以有许多课题去学习这一动作，如在患者的四周放上4把椅子，首先让他伸展上肢并抓握其中一把椅子的横木，然后放开一只手，比如是右手去抓握身体右侧的椅子横木，这样就使身体的体重移动到右下肢上。继而另一只手也转向侧方的椅子上使身体旋转了90°，体重又回到两下肢上。

如此这样的向右、向左地旋转身体的过程中，体重在两下肢间进行了移动，也同时促通了痉挛型脑瘫患者上肢的伸展和肘关节的伸直的动作。

除此之外，例如让患者两手抓握椅子的横木站立，将一只脚抬起放在椅子的下方的横木上，将体重完全地负荷在另一侧下肢上，两侧脚交替进行，也是促通体重移动的课题。治疗师要想方设法地去创造课题，达到目标。

　　脑瘫如何辨别轻重

　　脑瘫并不是一件简单的事情，关于患有脑瘫的孩子来说及时接受治疗可以加大治愈的几率，而且治疗脑瘫必须持之以恒，如果断断续续的进行治疗则起不到治疗效果，更有甚者甚至会导致脑瘫患者的病情加重，脑瘫孩子生活都不能自理，吃、喝、拉、撒全部依靠我夫妻照应，没有语言能力，专家：做好小儿脑瘫的康复训练可以帮助患者更快康复，小儿脑瘫的康复训练十分重要，大家一定要认真对待，衷心祝愿广大小儿脑瘫患者早日恢复健康。脑瘫如何辨别轻重